宿州市藝文中等專業學校

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            宿州市藝文中等專業學校師風師德考核

            評分細則

             

             

            (一)愛國守法

            1、擁護黨的方針政策,貫徹國家教育方針。(5分)

            2、自覺遵守并學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律法規。(5分)

            3、遵守學校各項規章制度,服從學校的各項工作安排。(5分)

            (二)愛崗敬業

            1、自覺遵守學校作息時間,按時上下班,不遲到、早退,不中途離開課堂。(5分)

            2、堅守崗位,不私自調課、代課,不攜帶通訊工具進課室,確保教學常規工作規范、有序、高效開展(5分)

            3、忠于本職工作,不搞校外兼職或進行有償服務。(5分)

            (三)關愛學生

            1、尊重學生人格,不歧視、謾罵、諷刺、挖苦侮辱學生。(5分)

            2、不體罰或變相體罰學生。(5分)

            3、有愛心,維護學生合法權益,不允許把學生趕出教室停課、停學。(2.5分)

            4、積極家訪,主動與家長聯系溝通,促進學生身心健康發展。(2.5分)

            (四)教書育人

            1、遵循教育規律,積極實施素質教育。(5分)

            2、積極學習新課改精神,用新課程理念指導教育教學。(5分)

            3、加強學生行為習慣的養成教育,培養學生良好品行。(5分)

            4、注重激發學生創新精神,促進學生全面發展。(5分)

            (五)為人師表

            1、遵守社會公德,為人師表、積極參與有關捐款活動。(2.5分)

            2、同事之間團結協作,不吵架、不打架、不相互猜疑詆毀。(2.5分)

            3、衣著整潔得體,不穿背心、拖鞋進課室。(5分)

            4、不在教室內吸煙,醉酒后不進教室,不坐著講課,不接打手機。(2.5分)

            5、不參與黃、賭、毒,不參與封建迷信活動和傳銷活動。(5分)

            6、不信謠、不傳謠。(2.5分)

            (六)業務學習

            1、積極參加學歷提高、履職晉級培訓,完成規定學分。(5分)

            2、積極參加普通話水平等級測試培訓。(5分)

            3、積極參與政治學習和教育教學業務培訓。(5分)

            (七)獎勵加分

            1、受縣級以上表彰的按國家、省市、縣分別加5、4、3、2分。(5分)

            2、見義勇為、舍己救人者。(5分)

            3、研究課題立項的、論文發表的按國家、省市、縣分別加5、4、3、2分。(5分)

            4、論文或指導學生縣級以上獲獎者的按國家、省市、縣分別加5、4、3、2分。(5分)

            (八)一票否決具有以下行為之一的師德考核為不合格:

            1、發現安全隱患,不采取措施,引發安全事故的;

            2、在考試閱卷工作中出現舞弊行為的;

            3、違反國家法律法規的;

            4、侮辱學生人格,造成嚴重后果的;

            5、教唆學生違法犯罪的;

            6、體罰學生致傷、致殘的;

            7、侮辱猥褻學生的;

            8、因教師嚴重違反師德規范引起上訪,造成損害我鄉教育形象的。

            9、曠課3節以上,造成一級教學事故的(見《宿州市藝文中等專業學校教學事故認定及處理辦法》)。

            三、考核原則、方法及考核等級確定,實行平時檢查與集中檢查統一,自主學習成績與集中學習成績統一,問卷調查結果與師生個人反饋統一,力求做到考核公平、嚴格、有序,勤總結通報,獎懲分明,激勵及時。根據教師師風師德方面出現的各種不良因素,登記、扣分,記入考核,年終匯總,納入教師年終考核。

            四、師德考核考評辦法

            1、綜合考核鑒定先由教師互評,再由由學??荚u小組進行按《考評細則》考評。

            2、學生評教(由學生科進行)和家長評教(由學??己祟I導小組進行),及實習實訓單位評價,作為學年度師德考評參考指標。

            3、教師互評占50%;學??荚u占50%。按上述五項得出個人總分,并參考學生滿意度、家長滿意度及實習實訓單位評價確定等次。

             

             

             

             

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